След успешно приключване на „Let’s save the Earth”, проект с регистрационен номер 2022-1-BG01-KA122-SCH-000074795 и  “Happy classroom-inside and outside”  с рег. номер 2023-1-BG01-KA122-SCH-000130484 по програма Еразъм+ екипът на ОУ „ Георги Бенковски“ отново има одобрен проект. Този път темата е „Управление на стреса и грижа за здравето“, а проектът отново е по Ключова дейност 1, сектор „ Училищно образование“ с рег. номер 2024-1-BG01-KA122-SCH-000213297. Продължителността за изпълнението му е 8 месеца от 20.08.2024г до 19.04.2025г., а отпуснатият максимален размер на безвъзмездните средства: 12438 EUR.

Общо представяне на проекта:

Професията на учителя е обект на много дискусии, в които участват хора с различни социални роли и държавни позиции. Няма друга така коментирана професия, която

издържа проверките на времето. Учителството е една от най-красивите, но и най-предизвикателните професии. Както показват последните изследвания, учителите

всъщност изпитват повече стрес от повечето други работници. Поради своите специфични особености учителската професия винаги е била във фокуса на общественото внимание, а учителят традиционно натоварен с много високи очаквания и отговорности. Липсата на необходимата подкрепа на учителя от родителите и образователните институции, което води до ограничаване на възможностите за въздействие в учебния процес и в организационното развитие на училището, демотивира го, води до загуба на чувството за увереност и на желание за прилагане на творчески подходи.

Стресът сам по себе си може да повлияе на настроението, поведението и академичните постижения и може също така да има отрицателно въздействие върху методите на преподаване и върху ученето на учениците.

Днес учителят е необходимо да е вдъхновител и едновременно с това авторитет, мотиватор, дизайнер на учебно съдържание, фасилитатор на процеси, емоционално

интелигентен възрастен. Животът и поколенията са различни, което автоматично води до нуждата от съвсем други програми, подходи, практики и методи на обучение.

Компетенциите все повече изместват компетентностите или по друг начин казано – образователните програми за бъдещите педагози е необходимо да бъдат все повече

фокусирани върху формиране на умения, които да им помагат да се справят в реални ситуации.

Професионалният стрес при учителите е свързан с работното натоварване: планиране на уроците, организиране на дейности, справяне с дисциплината в класните стаи и с проблемните ученици, липсата на интерес и ниската успеваемост на учениците. За съвременния учител и педагог е изключително необходимо да познава основните обекти на стрес в учителската професия, да разпознава тяхното влияние върху физическото и психичното здраве и да владее умения за управлението и превенцията на стреса.

Цели:

1.      Овладяване на стреса на работното място

Разширяване на познанията за стреса, неговите ефекти дава възможните мерки за неговото

намаляване. Колкото по-спокоен и балансиран се чувства един учител, толкова по-ефективно може да ангажира своите ученици.

2.      Усвояване на техники за релаксация за преподаватели и ученици

Разбиране и прилагане най-добрите техники за релаксация за преподаватели и ученици, що допринесат за благополучие и намаляване на стреса.Тези техники насърчават

позитивното мислене и намаляват тревожността

Във връзка с изпълнението на целите и дейностите по проекта шестима педагогически

специалисти от ОУ „ Георги Бенковски“ ще посетят структуриран обучителен курс в

Будапеща, Унгария в периода 28.10.2024г.-1.11.2025г. Темата е „Stress Management and Recognition: Key Strategies for Teachers”, a обучението се предоставя от престижната

организация Europass Teacher Academy, която има завиден опит в организиране и провеждане на курсове по програма Еразъм+ в цяла Европа.

 Обява за селекционна процедура

 Заявление за участие